学习与组织发展

为客户提供崭新的培训项目,配合客户需呀,让学员能享受学习的乐趣

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人才管理

我们推出不同方案协助企业评估人才、发掘潜力

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视频学院

我们从过往热门商业管理课程中挑选受欢迎的课题,将它们制作成浓缩视频,方便网上温故知新。

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美的追寻

 ACE Crafts (All-in-one, Creative, Eloquent) 

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在培养企业学习与组织发展方面, 我们与客户携手[开⭒]拓适合客户需要的课程,为客户建造有利学习的环境及因素。成人的学习有别于成长阶段的学习,我们一直研发新颖、多元的学习方案,开发参加者思维,进而进深学习。


 韩丽娥女士对人才及组织发展的看法

在上世纪80-90年代那个经济繁荣的年代,企业培训非常注重改变行为模式的软实力技巧,尤其在亚洲,外围经济急速发展,经济数据往往是双位数增长,市民购买力不断提升,失业是陌生的词汇。只要努力,升职加薪是必然的。由于求过于供,企业培训忙于提拔人材进入管理团队,在香港情况更因人材外流,人材短缺情况尤甚。

直至1997年金融风暴带来经济逆转,跨进千禧年,更多问题出现,企业丑闻、非典、禽流感、大型天灾、2008年金融海啸,不断冲击社会的固有思维,企业可以肯定的就是“未来是不确定的”。

企业转向生存模式,职位保障被裁员手段取代,团队不断精简人手,由剩下的员工加班完成工作,节流瘦身是企业的口号。

外在环境不断发生新变化,转化情况迅速,以致管理学以“不连续性的转变”来形容这样的情况。

  • 在如此的背景下,究竟企业人材应具备如何的素质?
  • 资深员工如何应对?
  • 年轻员工如何生存?

企业培训如果单从改变行为为目标,显然不适合高压力、高工作量的环境。

取而代之必须从改变思维为导向,从明白思想的运作开始,从新学习:

  • 当遇上矛盾的意见时应如面对,例如下放工作却又要小心监测;管理人如何能做出有效决策,但又配合企业𫖸景
  • 当周遭环境陷入混乱,管理人如何保持理智冷静?

 

传统的一系列主题式培训能否满足对未来领导的要求?

企业如何保留人才,如何建立人才储备,必须有一个完备策略。从人才评估、发展、管理、薪资待遇必须小心考虑。我们有全方位的相关服务,欢迎与我们联络。

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